Skriv en eller flera söktermer i sökrutan. Klicka sedan på knappen ”Sök”.
Sökmotorn skiljer inte mellan små och stora bokstäver.
En träfflista visas med en lista över webbsidor som matchar dina sökord. Den mest relevanta webbsidan visas överst, följt av nästa och så vidare.
Booleska operatorer
Operatorn AND fungerar som default mellan ord. Du kan kombinera flera ord eller fraser genom att använda de logiska operatorerna ”OR” och ”AND”.
Du kan även använda plus- eller minustecken för att inkludera eller exkludera ord (se nedan).
Ranking
Ju fler av orden som finns på webbsidan, ju högre upp i resultatlistan hamnar den.
Om orden förekommer i samma ordning som i din sökfråga, och nära varandra, hamnar dokumentet högt i träfflistan.
Frassökning
Använd citattecken för att sätta ihop ord till en fras. Om du vill söka efter en fras, skriver du texten mellan "..." citattecken.
Ex. "African studies"
Trunkering
Använd * för att trunkera söktermer. En sökterm måste inte alltid skrivas i sin hela form. Söktermer kan trunkeras både från vänster och från höger.
Ex. Tanza* eller *anza*
Ordprioritering
Plus (+) markerar att ett ord är nödvändigt. Genom att sätta ett plustecken framför ett ord eller en fras, säger du till sökmotorn att du endast söker efter dokument som innehåller det här ordet/frasen.
Ex. +policy +egypten
Ordexkludering
Minus (-) markerar att ett ord inte är önskvärt. Genom att skriva ett minustecken framför ett ord eller en fras, säger du till sökmotorn att den ska exkludera det här ordet eller frasen och att den endast ska leta efter dokument som matchar det resterande av sökfrågan.
Ex. nordic –africa –institute
Contact: stefanie.baumert@uni-leipzig.de
|
Current global discussions on universities are dominated by perceptions of crisis. Rising student numbers, shrinking state resources, lack of efficiency as well as changing expectations of students are some of the challenges universities are facing worldwide. In such a situation of uncertainty, a strategic question especially for African universities is whether this crisis can be met best through strategies of either transnationalisation or nationalisation.
While there are African systems of higher education which are eager to connect with the rest of the world and to catch up with excellent international top-level research, others are oriented towards the inner development of the national society focussing on local problems.
Processes of transnationalisation in the context of higher education shall be understood as widespread border crossing phenomena and activities. The panel invites contributions from researchers and practitioners alike, especially representatives from African universities and continental scientific bodies on concrete transnational projects which are accompanied by an exchange of ideas and the adaptation of foreign elements into local contexts. Of particular interest are analyses dealing with the current internationalisation approaches at institutional levels. Among them are the increase in international mobility, international partnerships, consortia and research networks as well as in joint teaching and research.
Key questions addressed by the panel are: What do we actually mean when we talk about internationalisation and transnationalisation in higher education and what are the mechanisms and instruments at stake? Where do we see current challenges and dangers? What are the lessons learnt so far and what could be regarded best practice in this respect? And: What may be the benefits and chances of these processes for African universities (e.g. brain drain vs. brain circulation)?
|
Accepted Abstracts
Whither the African University?
Intellectual Flexibility, Innovative Partnerships and Collaborative Initiatives in Knowledge Production and Dissemination for the African University of the Twenty First Century
Tertiary Education in Africa and the Transformation of Neo-liberalism: The World Bank’s "Accelerating Catch-Up".
Where Do Changes in Higher Education Management in Sub-Saharan Africa Come from? An Illuminative View of Public Sector Reforms
The two faces of internationalization? Collaboration with African countries in the internationalization of Swedish higher eduaction and research
Internationalization of Higher Education and the Need for Introducing Credit Accumulation and Transfer System (ACTAS) in Africa: Potential Opportunities and Challenges
Higher Education Internationalisation in Africa: The Case of PANGeA
The Promise of African Networks: Internationalisation at Stellenbosch University and the University of Botswana
